Séance 1. Introduction générale

Séance 2. Comment mesurer les formes de pauvreté ?

Séance 3. Comment évaluer les richesses ?

Séance 4. Comment délimiter les classes moyennes ?

Séance 5. Quelle est la mesure la plus pertinente de la pauvreté ?

• Les mesure de la pauvreté en Espagne
• ALFARO SOGO, Consuelo
• Les mesures de la pauvreté au Sénégal
• BADIANE, Abdoul Ahad
• Les mesures de la pauvreté en Bulgarie
• BEKIR, Emine
• Les mesures de la pauvreté en Chine
• ZHOU, Xinpei
• Les mesures de la pauvreté par la Banque mondiale
  FIORIO, Clara

Séance 6. Quelle est la définition la plus pertinente des classes moyennes ?

• Les catégories professionnelles intermédiaires
• BOLLAND, Lise
• Les bornes des classes moyennes à l’échelle mondiale
• FOURARI, Yasmine
• Les classes moyennes au Royaume-Uni
• CHRISTOV, Tzvetomir
• Les classes moyennes par les conditions de vie
  DUCELIER, Anne-Valérie V.
• Les objets et équipements typiques des classes moyennes
• LALOUI, Abdelilah

Séance 7. Quelle est la mesure la plus pertinente de la richesse ?

• L’impôt sur la fortune mesure-t-il la richesse ?
• HUGUET, Simon
• Qui est l’homme/la femme le/la plus riche du monde ?
• GARCIA MARTIN, Maria
• Les 1 % sont-ils les riches ?
• MAKENGO, Ashley
• Quel est le pays le plus riche du monde ?
  CIRE, Ely
• Existe-t-il une définition de la richesse absolue ?
  DUMINIL, Baptiste V.

Séance 8. Quelle est la mesure la plus pertinente de la fracture numérique ?

• Les pauvres sont-ils davantage concernés par la fracture numérique ?
• LARROQUE–RODIERE, Annabelle
• Les ruraux sont-ils davantage concernés par la fracture numérique ?
  WALEHIANE, Mélissa
  Quelles sont les initiatives des entreprises contre la fracture numérique ?
  TERTRE, Alin
• Contre la fracture numérique : faut-il équiper ou éduquer ?
  PERESSE, Victoria
  Internet : un outil de développement ?
  MARTIN-CAMUS, Macha

Séance 9. La bonne approche de la pauvreté dans l’Union européenne

• Il faut un tableau de bord par pays : quels indicateurs ?
• ALFARO SOGO, Consuelo
• BOLLAND, Lise M.
• DUMINIL, Baptiste V.
• Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ?
• BADIANE, Abdoul Ahad
• HUGUET, Simon M.
• WALEHIANE, Mélissa

Séance 10. La bonne approche des classes moyennes dans l’Union européenne

• Il faut un tableau de bord par pays : quels indicateurs ?
• BEKIR, Emine
• FOURARI, Yasmine I.
• TERTRE, Aline
• Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ?
• CHRISTOV, Tzvetomir
• LARROQUE–RODIERE, Annabelle
• CIRE, Ely

Séance 11. La bonne approche de la richesse dans l’Union européenne

• Il faut un tableau de bord par pays : quels indicateurs ?
• FIORIO, Clara
• DUCELIER, Anne-Valérie V.
• LALOUI, Abdelilah
• Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ?
• ZHOU, Xinpei
• MARTIN-CAMUS, Macha A.

Séance 12. La bonne approche de la fracture numérique dans l’Union européenne

• Il faut un indicateur pleinement européen : lequel ?
• PERESSE, Victoria
• MAKENGO, Ashley
• GARCIA MARTIN, Maria